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中醫(yī)藥傳承創新工(gōng)程省級科研機(jī)構項目建設簡報(bào)(第2期)
來源:研究院辦作者:Yjyb時間:2018-10-15點擊: 6230次

    按:根據2018年(nián)9月(yuè)27、28日,國(guó)家中醫(yī)藥管理局在杭州召開(kāi)的“中醫(yī)藥傳承創新工(gōng)程”省級中醫(yī)藥科研機(jī)構建設研讨會(huì)的會(huì)議精神,我院緊緊圍繞提高(gāo)科技(jì)服務臨床的能(néng)力為(wèi)核心,以臨床科研設計等方法學為(wèi)重點,開(kāi)展了“中醫(yī)藥傳承創新工(gōng)程”省級科研機(jī)構業(yè)務建設2018年(nián)臨床科研能(néng)力培訓。現将相(xiàng)關情況予以通(tōng)報(bào)。


學習方法  提高(gāo)能(néng)力 為(wèi)傳承創新工(gōng)程建設保駕護航

——2018年(nián)臨床科研能(néng)力培訓


    10月(yuè)12日下(xià)午,2018年(nián)臨床科研能(néng)力培訓暨“中醫(yī)藥傳承創新工(gōng)程”省級科研機(jī)構業(yè)務建設第一(yī)期臨床科研能(néng)力培訓班,在光(guāng)谷院區老住院部八樓學術(shù)報(bào)告廳的舉辦取得了圓滿成功。會(huì)議特邀北(běi)京中醫(yī)藥大學東直門(mén)醫(yī)院孫塑倫教授、北(běi)京中醫(yī)藥大學劉建平教授、中國(guó)中醫(yī)科學院廣安門(mén)醫(yī)院張潤順主任醫(yī)師(shī)、華中科技(jì)大學同濟醫(yī)學院尹平教授作專題培訓。巴元明書記、劉建忠副院長(cháng)、陳翠院長(cháng)助理出席了會(huì)議,全院醫(yī)師(shī)、護士、科研人員(yuán)、規培生(shēng)、2018年(nián)新進職工(gōng)等300餘人參加培訓,培訓由李曉東副院長(cháng)主持。

    劉建忠副院長(cháng)向大會(huì)緻辭。劉院長(cháng)指出臨床科研能(néng)力培訓是推動我院中醫(yī)藥科研能(néng)力和人才隊伍素質提升的有效手段,也是促進我院中醫(yī)藥科技(jì)創新工(gōng)作持續健康發展的一(yī)項重要舉措。繼2008年(nián)我院獲批“國(guó)家中醫(yī)臨床研究基地”建設單位,2017年(nián)我院再一(yī)次入圍國(guó)家“中醫(yī)藥傳承創新工(gōng)程”省級中醫(yī)藥科研機(jī)構建設項目單位,但我院要引領湖(hú)北(běi)中醫(yī)藥事(shì)業(yè)的發展,進入全國(guó)中醫(yī)醫(yī)院第一(yī)方陣,在臨床科研能(néng)力與創新驅動能(néng)力方面還(hái)需進一(yī)步提升。希望大家珍惜此次寶貴的學習機(jī)會(huì),全面提升科研能(néng)力與素養,提高(gāo)我院整體臨床科研水(shuǐ)平,切實推動我院醫(yī)教研協同發展。

    孫塑倫教授以《中醫(yī)臨床研究方案的制定優化與評價》為(wèi)題,深刻剖析了目前中醫(yī)臨床研究現狀,并從(cóng)臨床科研選題、申報(bào)立項、臨床研究方案制訂的主要内容與基本要求、中醫(yī)治療方案的五大來源、臨床研究方案優化方法與思路(lù)、臨床研究方案評價要點、創新性及中醫(yī)特色優勢評價、科研能(néng)力建設等方面,高(gāo)屋建瓴、系統全面地進行了講授。

    劉建平講授以《中醫(yī)藥SCI論文的撰寫與發表》為(wèi)題,闡述了中醫(yī)藥相(xiàng)關學科、臨床研究論文的界定,細緻講授了生(shēng)物(wù)醫(yī)學期刊的分類、國(guó)際期刊及其影響因子,以豐富的實例講解了國(guó)際頂級期刊發表什麽樣的中醫(yī)藥文章,并從(cóng)常用臨床研究設計的類别與方法、中醫(yī)臨床研究論文寫作的步驟和要求、評價醫(yī)學論文的指标、國(guó)外期刊投稿步驟及注意事(shì)項、成功的體會(huì)與策略等,深入淺出地對中醫(yī)藥SCI論文的撰寫與發表進行了精彩講解。

    張潤順主任醫(yī)師(shī)以《基于臨床病曆,利用真實世界研究方法開(kāi)展循證的名老中醫(yī)經驗傳承研究》為(wèi)題,重點闡述了循證名老中醫(yī)經驗研究思路(lù)、質量管理的原則及方法、名老中醫(yī)經驗相(xiàng)關數據的審編及分析挖掘主題,并以薛伯壽宣透解毒飲治療外感熱病、錢(qián)英槲芪方治療肝癌傳承研究為(wèi)例進行深入闡述。

尹平教授以《臨床研究中的統計學考慮》為(wèi)題,從(cóng)臨床研究的設計要點—RCTs、基于臨床的巢式病例-對照(zhào)、臨床觀察性研究的非随機(jī)化問題三個(gè)方面,對臨床研究中的統計學應用進行了科學深刻地分析與講授。

    專題培訓結束後,劉建忠在閉幕式上(shàng)對此次培訓進行了總結,認為(wèi)此次培訓班專家層次高(gāo)、培訓内容精、組織計劃實,課程講授系統全面、深入淺出、鞭辟入裡(lǐ),讓大家拓寬了思路(lù),明确了方向;掌握了知識,提高(gāo)了素質;促進了交流,增強了合力。劉建忠對下(xià)一(yī)步的科研工(gōng)作提出要求:一(yī)要認清現狀,補短強弱;二要學習方法,增強自(zì)信;三要堅守機(jī)制,營造良好科研環境;四要保證質量,加快進度。大力提升我院的臨床科研能(néng)力,加快推進我院中醫(yī)藥傳承創新工(gōng)程省級中醫(yī)藥科研機(jī)構建設,全面推動我院醫(yī)教研協同發展!


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